[학생] 자유게시판
<영어 발음부호와 한글 토의 병용 학습 효과>
LV47 alex할배
일반
2024-06-13 오전 3:48:50
| 조회 : 73
<영어 발음부호와 한글 토의 병용 학습 효과>
...
== 듣기만 하는 학습법에서 오는 현상 ==
발음부호 없이 듣기만으로는 어떤 문제가 있는지 보자.
같은 음도 듣는 이에 따라 다르고
같은 사람이 같은 음을 들어도 들을 때 마다 다르게 들릴 수 있다.
(1) 영어를 한글 읽듯 붙이고 줄여 읽는다.
==>what는 /hwɑ:t/로 [우아앝]을 [왙]으로 읽고 있다.
.
(2) 단어의 음절과 강세를 무시하고 있다.
==> flow.er/fláu.ər/[ㅎ프을아우 ́.어(어)ㄹ] & flour/flauər/[ㅎ프을아우(어)ㄹ]
.
*꽃은 강세가 있는데 음절, 강세 무시하고 둘(꽃과 가루)을 같게 읽고
[ㅎ프을-]로 읽을 걸 [ㅎ플]로 줄여 읽고 있다.
*참고 : 어떤 어학원에서도 둘의 발음을 다르다고 가르치는 곳이 없다.
.
(3) 단어의 생명인 장단(長短)을 무시하고 있다.
==> beach/bi:tʃ/[비이취](해변)를 bitch/bitʃ/[비취](비어?)로 읽고 있다.
[비-]하고 입을 벌리면서 [-이취]로 할 걸 소리만 거듭하여 둘이 동음이 된다.
.
(4) 모음 음을 비슷한 한국말로 이 게(?) 맞는 양 쓰고 있다.
==> apple의 a/æ/는 [애]도 [아]도 아니면서 둘 다 비슷하다.
많은 독자들이 둘 중 하나로 읽고, 심지어 [에]로 읽고 있다.
==
< 발음부호란 ?>
글을 말로 바꿀 때 쓰는 소리(음)를 부호로 형상화한 것으로
외국인이 영어 말을 배울 때 음(말)의 기준으로 쓰게 만든 것이다.
영어권 자국인은 이를 배우지도 않고 쓰지도 않는다.
한글은 소리글자이기도 하지만 발음부호가 없다.
== 발음부호를 배워야 하는 이유 ==
듣기만으로는 안 되는 이유 :
==한글에 없는 장단과 음절 및 강세가 있다.==
==철자는 달라도 발음이 같은 경우가 있다.==
==같은 철자에 뜻이 다르면 발음도 달라지는 수가 있다.==
...
< 한글 토는 ? >
어떤 단어의 음(소리)을 들으면서 이거다 저거다 할 때
넘지 말아야 할 발음의 한계를 한글로 그어(일러) 주는 것.
반드시 이거다 한정하지 말고 음을 듣고 거기에 맞추는 기준으로 삼자. 발음부호 공부가 어느 정도 되면 한글 토는 무시하자.
한글은 세계적인 글로써
기본 자모음 24개에 겹자음 겹모음 겹받침 등 70개의 음소로
11.000 개의 문장을 표현할 수 있는 세계 유일의 표음 문자이다.
혹자는 영어 음을 한글토로 다는 것에 대한 우선 부정적인 사고로
그 이유가 음을 글로 나타내는 것에 대한 거부감과
마치 한글 토로 읽는 것을 아주 저급한 학습법으로 보는 잘 못된 시각이 있다.
==
== 어떻게 하면 되는가? ==>
영한사전의 종류별 발음부호 43개 중 모음 부분 17개와
자음 일부의 발음법과 발성법을 익히면 된다.
언제 이런 음이 나는지 그 원칙 : 발음법
어떻게 하면 원음이 나는지 그 음 내는 법 ; 발성법.
==
< 발음부호와 한글 토가 왜 필요한지 예를 보자 >
예(1) : record / 동철이음이의어 (同綴異音異義語)
철자(alphabet)는 같으나 음과 뜻이 다른 말,
==
rec.ord/rék.ərd/[(어)랰 ́.어(어)ㄹ드]
[명] 기록, 음반
--
re.cord/ri.kɔ́:rd/[(어)리.코^어어(어)ㄹ드 ́]
[동] 기록하다, 등기[등록]하다, 녹음하다
예(2) : [소스]
영어 외래어의 범람으로 아래 셋 모두 [소스]라고 한다.
1) 음식에 간이나 향을 맞추는 것을 sauce
2) 어떤 정보의 근원지를 source
3) 컵의 받침 접시는 sau.cer
==>
발음부호와 한글 토를 달아보자.
1) sauce /sɔ:s/[소^어어스]
2) source /sɔ:rs/[소^어어(어)ㄹ스]
3) sau.cer /sɔ́:.sǝr/[소^어어 ́. 서(어)ㄹ]
...
-- 설명(발성(음)법) --
1)은 /ɔ/[오^어] 음을 바르게 하면 된다.
2)는 한 음절 단어이지만 단어의 가운데 r 음이 나온다.
3)은 두 음절 단어로 강세가 있다.
==
정리 :
외국인은 100% 영어 원음을 낼 수도 없고 그럴 필요도 없다.
첫 말에 내가 알아듣고, 상대가 알아듣게 하면 된다
...
정답 없는 어학, 발음이 나빠도 고치고 틀리고 하면서
많이 하는 것이 지름길이다.
==
<미국의 한 음성학 전문 교수의 교수법>
외국어를 쉽고 바르게 배우려면
“ 눈과 귀를 통해 동시에 기억케 하라! ” 고 주장한다.
...
즉 눈은 단어(알파벳) 및 발음부호를 보고 형상(shape)을 기억케 하고
귀는 육성이나 발음기기를 통한 음성(음파/pulse)을 동시에 기억케 하라는 것이다.
==
======================== the end
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LV47 alex할배 (남,일반,서울 성동구)
여러분의 영어 공부를 도와주고 싶다.
이렇게 공부를 했으면 한다. 아래 자료들은 학생 자게판에 있다.
첫째 : " 발음부호 별 단어요약 " —을 프린트를 해서 책상 앞에 붙이자.
각 부호에 해당하는 단어를 찾아 발음(성)법을 익히자.
43개를 마치고 나면 어떤 단어에도 발음부호에
한글 토를 달수 있게 발음이 흔들리지 않게 된다.
하나씩 차근히 하자.
둘째 : 매일 몇 단어씩 공부를 하자.
각 단어엔 명사를 제외하고는 예문이 있다.
이 예문을 소리 내어 읽으면서 단어의 어휘를 익히자.
여기의 영문 예문을 마치고 나면 중급 정도의 회화가 가능해진다.
셋째 : 위의 공부에도 부족한 것이 문법 편이다.
(23) 기초 영문법 요약 –은 글이 길어 여기에 올리지 않았다.
개별로 e.mai 을 댓글로 주면 보내주겠다.
문법 문제지를 나에게 맞는 것을 구해서 많이 풀어보자.
시간이 날 때 마다 영어 발음 a ~ z 를 읽자.
여기서 그간의 나의 영어 발음이 정리가 되면서
단어 하나만 읽을 때와 문장에서 읽을 때
발음이 달라지는 경우도 그 이유를 알게 된다.
익힌 것을 친구들에게 영어로 장난삼아 말을 많이 하자.
정답 없는 어학, 많이 떠드는 게 최선의 길이다.
--
영어가 되면 세상을 보는 눈이 넓어지고
생각이 깊어져 지혜가 생긴다.
앞으로 무슨 직종에 일을 하든 영어가 되면
나의 인생을 크게 바꾸게 한다.
집이 어렵다고 가진 것이 없다 하지 말자!
여러분은 좋은 두뇌를 가지고 있음을 자부하라.
나의 배는 들어갈 수 있는 게 한정이 있다.
그러나 나의 뇌는 아무리 넣어도 한정이 없다.
공부를 많이 하면 두 가지 형태가 나타난다.
모르는 것이 줄어드는 사람
모르는 것이 늘어나는 사람
어떤 사람이 될지는 스스로가 결정하는 것이다.
세상을 바꾸려면 하나도 얻지 못하나
나를 바꾸면 세상을 나의 것으로 바꾼다.
처음 가는 길은 갈 때가 올 때 보다 더 힘이 든다.
이는 내가 해야 할 일의 량을 알고 하는 것과 무조건 하는 것과의 차이다.
명심하자. good luck!
