영어공부
중고생 영어 Upgrading 학습법 (제 08 회)
2025-05-08 오후 11:04:41 | 조회 : 84
중고생 영어 upgrading 학습법 (제 08 회)
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35. sit / sit /[ 싵 ]
[ㅅ]는
s 가 모음 앞에 오면 모음에 붙여 읽는다.
*sat/sæt/[새^앝] sea/si:/[시이] sit/sit/[싵].
* /s/는 모음의 받침으로 붙여 읽지 않는 것을 원칙으로 한다.
단, s 뒤에 /i/[이] 음이 오면 앞 모음 받침으로 쓴다.
*mis.sing/mís.iŋ/[밋 ́.잉] ex.ces.sive/ek.sés.iv/[앸.샛 ́.잏ㅂ]
[스]는
1) s 뒤에 자음이 오면 따로 [스]라고 읽는다.
*sleep/sli:p/[스을이잎(으)] steak/steik/[스태잌(으)]
2) s 가 음절의 끝이나 단어의 끝에 오면 [스]로 읽는다.
*us/ʌs/[어^아스] bus/bʌs/[버^아스]
* c 는 뒤에 e, i, y 가 오면 /s/가 난다.
cent/sent/[샌트] cir.cle/sə́:r.kl/[서(어)ㄹ ́.크을] cy.cle/sái.kl/[사이 ́.크을]
...
vi. ① 앉다, 걸터앉다, 착석하다; 앉아 있다
② (개 따위가) 앉다, 쭈그리다; (새가) 앉다(perch)《on》
③ (새가) 보금자리에 들다, 알을 품다(brood)
• ~ on eggs / 알을 품다.
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36. think / ɵiŋ k /[ ㅅ딩 크 ] : /ɵ/[ㅅㄷ/ㅅ드]
th 로 시작하는 음은 혀를 약간만 밖으로 내미는 척 하면서
상하 입술에 물린 상태에서 시작,
끝이 나는 음은 혀가 상하치아에 약간 물린 상태에서 끝이 나야 한다.
[ㅅㄷ]는
1) 뒤에 모음이 오면 그 앞에 붙인다.
*think/ɵiŋk/[ㅅ딩크]
2) 앞에 모음이 오면 그 받힘으로 붙인다.
*with/wið, wiɵ/[우잏ㄷ,우잇ㄷ]
[ㅅ드]는
1) 같은 음절에서 뒤에 자음이 오면 따로 [ㅎ드], [ㅅ드]로 읽는다.
*thrill/ɵril/[ㅅ드(어)릴] throw/ɵrou/[ㅅ드(어)로우]
2) 같은 음절에서 앞에 자음이 오면 따로 [ㅎ드], [ㅅ드]로 읽는다.
*health/helɵ/[핼ㅅ드]
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/ð/과 /ɵ/은 유무성음을 구분키 위한 표시 일 뿐 어차피 외국인의 영어
발음은 한계가 있다. 이를 구분해서 공부 할 필요까지는 없다.
...
vt. ① …라고 여기다, …라고 생각하다, ⑤ 기대하다; 꾀하다, 예상하다
n. 《구어》 일고(一考)(하기), 안(案)
• i don’t ~ (thɑt) it’s true. / 사실이 아니겠지.
• have a ~ about it / 그것에 대해 생각하다
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37. this / ðis /[ ㅎ디스 ] : /ð/[ㅎㄷ/ㅎ드]
th 로 시작하는 음은 혀를 약간만 밖으로 내미는 척 하면서 상하 입술에
물린 상태에서 시작 한다.
th 로 끝이 나는 음은 혀가 상하치아에 약간 물린 상태에서 끝이 나야 한다.
[ㅎㄷ]
1) 뒤에 모음이 오면 그 앞에 붙인다.
*this/ðis/[ㅎ디스]
2) 앞에 모음이 오면 그 받힘으로 붙인다.
*with/wið, wiɵ/[우잏ㄷ,우잇ㄷ] both.er/bɑ́ð.ər/[밯ㄷ ́.어(어)ㄹ]
[ㅎ드]
같은 음절에서 앞에 자음이 오면 따로 [ㅎ드], [ㅅ드]로 읽는다.
*health/helɵ/[핼ㅅ드]
...
pron. (pl. these [ðiːz]) ⦗지시대명사⦘
이것, 이 물건〔사람, 일〕this / 이것
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38. tip / tip /[ 팊 ]
t /t/[ㅌ/트] :
[ㅌ]은
1) 뒤에 모음이 오면 그 모음 앞에 붙인다.
*tip/tip/[팊] top/tap/[탚]
2) 앞에 모음이 오면 그 모음의 받침으로 붙인다.
*tot/tat/[탙] hat/hæt/[해^앝]
[트]는
1) 뒤에 자음이 올 때.
*train/trein/[트(어)래인] truck/trʌk/[트(어)러^앜]
2) 앞에 자음이 오면
*bolt/boult/[보울트] jolt/dʒoult/[조울트]
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n. ① 끝, ② 첨단에 대는〔씌우는〕 것〔쇠붙이〕③ 꼭대기, 정상,
기울기, 기울이기; 경사; 뒤집어엎기; 《영국》 쓰레기 버리는 곳.
팁, 사례금, (노름·경마·시세 따위의) 비밀 정보, 비결, 묘책
vt. ① …에 끝을 달다〔붙이다〕; …의 끄트머리에 씌우다; ② …의 끝을 자르다
③ (인사하기 위해 모자에) 가볍게 손을 대다
• the ~ of one’s nose / 코끝
• ~ raspberries / 나무딸기의 꼭지를 따다.
• ~ a table 테이블을 기울이다
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39. up / ʌp /[ 어^앞 ]
(1) [모+자] 단음절 단어. 모음은 단음이 난다.
(2) [어]에서 [아]로 빠르게 하여 하나의 음이 나오게 한다.
[어]도 [아]도 아니면서 둘 다 비슷한 음이다.
앞 뒤 둘을 빨리 붙이지 않으면 [어]나 [아] 어느 한쪽으로 들린다.
(3) [u+자] 또는 [자+u+자]에서 이런 음이 난다.
*up/ʌp/[어^앞] us/ʌs/어^아스] of/ʌv/[어^앟ㅂ]
cup/kʌp/[커^앞] hug/hʌg/[허^악] mug/hʌg/[머^악]
...
ɑd. ① ⦗방향⦘ a) (낮은 위치에서) 위(쪽으)로, 위에, 올라가
b) (물속에서) 수면으로, 지상에
c) ⦗종종 be의 보어로 쓰이어⦘ 몸을 일으켜, (자리에서) 일어나;
② ⦗위치⦘ 높은 곳에(서), 위쪽에(서)
• the whale came up out of the water. / 고래가 물속에서 나왔다.
• stand up / 일어서다
• the boy is up in the tree. / 아이는 나무 위에 올라가 있다
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40. vase / veis /[ ㅎ배이스 ]
v /v/[ㅎㅂ/ㅎ브] :
[브]하는 입모양에서 아래 입술을 위 입술 밑에 살짝 넣고 때면서 바람소리
가 약간 나게 하면서 [ㅎ브]한다. *b/b/[브]와 구분이 되게 [ㅎ]을 붙인다.
[ㅎㅂ]은
1) 뒤에 모음이 오면 그 모음 앞에 붙인다.
*van/væn/[ㅎ배^안] vi.o.lin/vài.ə.lín/[ㅎ바이 ̀.어.(을)린 ́]
2) 앞에 모음이 오면 모음의 받침으로 붙인다.
*cav.i.ty/kǽv.ə.ti:/[캐^앟ㅂ ́.어.티이] five/failv/[ㅎ파잏ㅂ]
[ㅎ브]는
앞에 자음이 오면 [-ㅎ브]로 읽는다.
*valve/vælv/[ㅎ배^알ㅎ브] twelve/twelv/[트우앨ㅎ브]
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*참고 : base/beis/[배이스]와 vase/veis/[ㅎ배이스]를 구분 되게 발음하자.
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n. ① 꽃병(flower ~).② 항아리, 병, 단지《장식용》.
③〖건축〗병모양 장식.
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41. what / hwɑt /[ 우앝 ]
(1) w /w/[우] : 이는 자음으로 [우]로 쓴다.
*w/w/[우]는 자음으로 어떤 경우든 앞이나 뒤의 모음과 붙이지 않는다.
*what/hwat/[우앝] why/hwai/[우아이] where/hwɛər/[우에어(어)ㄹ]
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(2) 다음과 같은 경우 앞 모음과 합쳐 하나의 음을 만든다.
*law/ɔ/[(을)로^어] know/nou/[노우], few/fju:/[ㅎ피우우]
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42. yes / jes /[ 이애스 ]
y는 한 자음/j /, 세 모음 /ai/, /i:/, /i/ 이 난다.
(1) 자음 /j/[이] :
1) "y + 모"= 자음 /j/[이]가 된다. 뒤 모음에 붙이지 않는다.
*yes/jes/[이애스] yel.low/jél.ou/[이앨 ́.오우]
2) /j/ 앞의 자음은 /j/[이]에 붙여 하나의 글자를 만든다. *new/nju:/[니우우]
(2) 모음 /ai/[아이] /i:/[이이], /i/[이] :
1) 단 음절 단어(자 + y)에서 끝 y = /ai/ *my/mai/[마이]
2) 한 음절 단어(자 +y +자+e)에서 y = /ai/ *kyle/kail/[카일]
3) 두 음절 이상 단어 끝 y(강세 있음.)=/ai/ *sup.ply/sə.plái/[서.프을아이 ́]
4) 두 음절 이상 단어 끝 y(강세 없음) =/i:/ *ba.by/béi.bi:/[배이 ́.비이]
5) 한 음절 단어(자 +y +자) = /i/ *gym/ʤim/[짐]
6) 두 음절 단어에서 (자+y+자) = /i/[이]로 강세가 온다.
*sys.tem/sís.tǝm/[시스 ́. 텀] *syn.o.nym/sín.ǝ.nìm/[신.́어.님 ̀]
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※yes는 우리말에서 볼 때 상대의 발언이 긍정적이면 ‘예, 그렇습니다’에,
상대의 발언이 부정적이면 ‘아뇨’에 상당하며,
no는 이것의 역(逆)이 된다.
그러나 영어 자체로서 yes와 no를 가려서 사용하는 가장 간단한 방법은
상대의 발언 중에 not 따위의 부정어가 있더라도 이것을 무시해야 하는 것이다.
즉 don’t you like it?으로 묻더라도
do you like it?으로 물었다고 생각하면 된다.
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43. ze.ro / zíər.ou /[ ㅅ지 ́. (어)로우 ]
z /z/[ㅅㅈ/ㅅ즈] :
* j /dʒ/[ㅈ/쥐(지)] 및 s /s/[ㅅ/스]와 구별이 되게 이렇게 표현한다.
* [스]도 [즈]도 아니면서 둘 다 비슷한 음을 만들자.
* 모음의 받침으로 붙여 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다.
단, 뒤에 /i/[이]음이 왔을 때 받침으로 쓴다.
*vis.it/víz.it/[ㅎ빗ㅈ ́.잍] clos.et/klɑ́z.it/[크을앗ㅈ ́.잍]
[ㅅㅈ]는
z이 음절의 첫 자로 뒤에 모음이 오면 그 앞에 붙인다.
*ze.ro/zí.rou/[ㅅ지 ́.(어)로우] zoo/zu:/[ㅅ주우]
[ㅅ즈]는
z가 자음 다음이면서 단어의 끝에 오면 /s/[스]
hertz/hə:rts/[허(어)ㄹ트스] glitz/glits/[그을잍스]
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s가 모음 다음이면서 한 음절의 끝이나, 단어의 끝이면 따로 [ㅅ즈]로 한다.
*is/iz/[이ㅅ즈] was/wəz/[우어ㅅ즈] or /wɑz/[우아ㅅ즈] closed
...
== 제 2 부 끝 ==
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