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안녕하세요. 김영일교육컨설팅 오규석쌤입니다.

벌써 6월이 시작되었습니다. 고등학생들은 기말고사 준비가 시작되고 체력적으로,정신적으로 부담이 많아질 시기입니다. 이럴 때일수록 학생들이 꾸준히 자신의 패턴을 유지해 나갈 수 있도록 학부모님들의 관심과 격려가 필요할 시기입니다.

이와 더불어 입시를 앞둔 고3학생들은 수시지원이라는 큰 산이 남아있는데요

특히 학생부종합전형을 준비하는 학생들의 경우 자기소개서라는 하나의 관문이 남아있습니다.

이에, 학생부종합전형을 준비하는 많은 학생들에게 조금이나마 도움이 되기를 바라며 자기소개서 작성과 관련한 간략한 팁을 드려보고자 합니다. 첫번째로 자기소개서의 의미와 자기소개서를 통해 평가할 수 있는 특성은 어떤 것들이 있는지 간략히 살펴보겠습니다.

1. 자기소개서란?

자기소개서는 자기에 대한 이해를 바탕으로 입학사정관에게 자신을 소개하여 설득시키고, 이해시키는 실용적인 글입니다. 자신에 대한 이해를 위해서는 자신의 성장과정, 교육적 배경, 고교 3년간의 교내외 활동 등에서 자신의 성향, 특성, 진로 고민과 과정 그리고 결과 등을 살펴보면서 자신이 누구인가를 알아내는 작업이 필요합니다. 뿐만 아니라, 자신의 다양한 경험을 하나의 기준으로 일관되고 의미있게 연결시켜야 합니다. ‘왜’, ‘그래서’라는 내용이 빠진 단순한 활동 소개는 자신만의 스토리가 될 수 없습니다. 여러 종류의 활동을 뭉쳐주는 ‘왜’, ‘그래서’ 라는 질문을 통해 나만의 스토리를 만들어야 합니다. 자신의 진로와 목표를 이루기 위해 갈고 닦았던 경험을 통해 잠재력과 발전가능성, 전공적합성을 보여주려는 스토리, 이것이 자기소개서에서 기본적으로 요구하는 내용이자 자신을 어필할 수 있는 스토리가 되는 것입니다.

자기소개서를 통해 입학사정관이 평가하고자 하는 항목은 크게 다음과 같습니다. 

(1) 지원자의 생생한 경험과 활동

학생들이 자기소개서를 작성할 때 가장 간과하는 부분입니다. 비록 지원학과, 전공과 관련이 없는 일반적인 활동일지라도 지원자에게 의미 있었던 경험과 활동이라면 자기소개서의 좋은 소재가 될 수 있습니다. 이 때 관심분야 활동을 심화시키고, 타 활동으로 발전시켜 나간 과정, 다양한 분야의 경험을 잘 융합하여 발전한 과정과 결과를 기술하도록 합니다.

(2) 교내외 활동의 동기와 과정 그리고 활동을 통해 배운 점

교내에서 전교생이 공통적으로 수행한 활동이더라도 학생마다 참여한 동기, 활동을 통해 느끼고 배운 점이 다른 것이 당연합니다. 그러나 막상 자기소개서를 작성할 때 이 부분이 잘 기억이 나지 않아 애를 먹는 학생들이 많습니다. 항상 활동에 대해 느낀 점을 생각나는 대로 메모하는 습관을 통해 추후 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있습니다. 당장 자기소개서를 작성해야 하는 수험생이라면, 다시 한 번 학생부를 살펴보며 동기와 느낀 점, 연관된 활동이 어떤 것이 있는지 체크해야 합니다.

(3) 구체적인 학업역량과 진로계획

자기소개서는 자신을 지원대학, 지원학과에 선발해 달라는 구체적인 목적을 가지고 있는 글입니다. 따라서, 무엇보다도 지원학과를 선택한 이유를 자세히 서술해야 하고, 이를 위해서 지원자의 꿈과 장래희망이 전제되어야 합니다. 지원대학의 학과 홈페이지, 학과 소개 책자, 전망 등을 활용하여 자신의 장래희망과 일치하는 부분은 어떤 것인지, 어떤 학업과정을 통해 자신의 장래희망을 실현할 것인지에 대해 실현 가능한, 설득력 있는 계획을 수립하고 그를 위해 고등학교 때 노력해 온 과정 등을 같이 어필하도록 합니다.

(4) 지원한 학교, 전공의 특징과 어울리는 점

지원전공을 위해 지원자가 무슨 노력을 기울였는가를 써야 합니다. 또한 자신의 성격적 특성, 강점, 개인적 자질이 무엇인지 선명하게 밝히고, 이를 개발하기 위해 어떤 노력을 기울였고, 결과적으로 지원하는 학교와 전공과 무슨 연관성이 있는지 밝히면서 자기소개서를 작성합니다.

나는 활동이 많지 않아, 난 전공관련 활동이 거의 없어, 진로희망이 변경되었는데 어떻게 하지? 

학생들이 자기소개서를 작성하며 하는 대표적인 고민들입니다.

그러나 자기소개서에서 평가하고자 하는 것은 단순히 학생의 활동만은 아닙니다. 학교 생활을 하며 어떠한 생각을 가지고 어떤 자세로 학업과 교내 활동에 임했는지 등의 다양한 학생의 특성을 자기소개서 내용을 참고하여 평가하고자 하는 것입니다.

물론, 전공과 관련한 활동이 많이 있으면 유리한 건 사실입니다. 그러나, 교내 활동상황 등 학생마다 처한 환경이 다른 점, 대학에서 보는 평가기준이 반드시 전공적합성만은 아니라는 점 등을 참고한다면, 자기소개서에 활용할 소재를 찾아내는 것이 보다 수월해질 수 있습니다.

이러한 점을 미리 숙지하고, 기말고사 이후 학교생활기록부를 다시 한 번 살펴보며 난 어떤 학생이었는지, 교내 활동, 재학 중 개인활동 등을 통해 어떤 점을 배우고 스스로 변화되었는지 등 다양한 관점에서 정리해 보는 시간을 가지기 바랍니다.

다음편에는 자기소개서를 작성할 때 기본적으로 유의해야 할 사항과 사전 준비과정에 대해 얘기해 보겠습니다. 

다시 한 번 수험생들의 건강과 건승을 기원합니다.

감사합니다.