[고등] 고등학교 입학정보

영어, 수학 과목 ‘무학년제․학점제’ 운영

◦ (목적) 학생들의 학업성취 수준에 맞게 다양한 수월성 학습 기회를 제공하고 뒤처지는 학생에 대한 맞춤형 교육 지원

◦ (내용) 학년 관계없이 고교 졸업 기준에 따라 학생이 수준별로 다양하게 교과를 선택하여 학점 취득

- 영어, 수학을 10～15단계로 재구성하고 단계별로 도달해야 하는 세부 영역별 ‘국가 학업성취 수준’ 설정

- 우수 학생은 수월성 교육이 최대한 이루어질 수 있도록 학습을 지원하고, 뒤처지는 학생은 최소 수준에서 맞춤형 교육 실시

◦ (추진 계획) 교육과정 혁신학교, 자율형 공립고, 자율형 사립고는 우선 시행하고, 일반 고등학교는 시범 적용 후 확대 추진

 

‘고등학교 졸업요건’ 설정

◦ (목적) 뒤처지는 학생이 없도록 국가 수준에서 최소한의 학업성취 수준을 설정함으로써 전반적인 고등학교 교육의 질 제고

◦ (내용) 국민적 합의를 통해 고등학교 졸업조건으로 출석일수에 더하여 반드시 이수해야 할 최소 필수 과목과 성취수준 설정

- 최소 필수 과목은 국어, 수학, 과학 등으로 설정하고, 학점제와 연계하여 수업시수와 성취수준 설정

- 국가가 설정한 최소 수준에 대해 학업성취도 평가를 실시하여 학생들의 고등학교 졸업 요건 관리

◦ (추진 계획) 무학년제․학점제 실시와 연계하여 자율형 공립고, 자율형 사립고에 우선 시행

‘고등학교 대학과정(Highschool College) 설치․운영

◦ (내용) 개별 고등학교 또는 거점학교에서 영어, 수학, 과학 과목 성적 최상위권 학생들에게 최상 단계의 학습 기회 제공

- 최상 단계의 영어수업은 영어전용을 원칙으로 운영하고, 강좌 수강생 수가 일정수 이하일 경우 거점학교에서 실시

◦ (추진 계획) 방과후 학교 형태로 시범 운영하고 향후 무학년제․학점제와 연계하여 지역별 자율 운영

 

‘대학과목 선이수제도(University-Level Program)’ 확대

◦ (내용) 우수한 고등학생이 방학 중에 대학 수준의 교육과정을 이수하고 대학입학 후에 학점으로 인정받는 수월성 교육 제도

◦ (대상 선정) 학교장이 선이수 과목, 학업성취 수준을 고려하여 추천서를 발급하고 대학별 자율 심사로 대상자 선정

◦ (추진 계획) 대학과목 선이수제도 교육과정의 질을 관리하면서 참여 대학과 지역의 확대 추진

 

‘교과 교실제’ 운영 확대

◦ (목적) 교과목에 맞게 특성화된 교실로 학생들이 이동하는 교과교실제를 운영하여 수준별․맞춤형 수업을 제공

※ 현황(’09) : 일반계고 333개교․전문계고 17개교, 예산 총 3,000억원(국고+지방비)

◦ (내용) 학교 여건을 고려하여 유형별 추진

- 선진형 : 대부분 과목 적용, 3과목 수준별 이동수업 (+1학급)

- 과목 중점형 : 수학․과학, 영어 특성화로 교과 중점학교 연계

- 수준별 수업형 : 3과목 수준별 이동수업 (+1학급)

◦ (추진 계획) 선진형 60개교 추가 선정(’10), ’12년 이후 신설학교는 교과교실제 전면 적용